صورتنا الذاتية:

 

١- جامعة للجميع - من أجل سياسة تضامنية (تعليمية): 

"Uni für Alle" هي مبادرة طلابية تعمل على تسهيل وصول الطلاب الأجانب المحرومين وخاصة اللاجئين إلى التعليم العالي. نحن نرى أنفسنا كمجموعة شعبية ديمقراطية وتشاركية وتحريرية ونعلق أهمية خاصة على الهياكل المفتوحة. منذ فصل الشتاء 2015/2016 ، كنا نساعد اللاجئين على اكتساب نظرة ثاقبة في الحياة الجامعية اليومية من خلال الدراسة كطالب ضيف في جامعة فرايبورغ. من خلال "برنامج الأصدقاء" المصاحب، نحاول تعزيز التبادل بين الطلاب العاديين والطلاب المحتملين الذين يتمتعون بخبرة اللاجئين، وبالتالي يسهل عليهم بدء دراستهم. نحن ندرك أن الدراسة كطالب ضيف لا يمكن أن تكون سوى خطوة أولى في الحد من المساوئ الموجودة للاجئين في نظام التعليم الألماني، وهذا هو السبب في أننا ملتزمون بمزيد من الانفتاح على الجامعات بالإضافة إلى دراسة الطلاب الضيوف.

نحن نرى أنفسنا فاعلين في مناخ اجتماعي تكتسب فيه الأفكار العنصرية والممارسات التمييزية شعبية متزايدة وتعارض بشدة هذه التطورات. بالنسبة لنا، الوضع السياسي والاجتماعي والجامعي الحالي هو السياق الذي نتصرف فيه ونطالب به. يجب تحديد ذلك فيما يلي.

 

٢- حق البقاء للجميع:

نحن ندعم حق البقاء للجميع وندعم حق الحصول على الإقامة في ألمانيا.

منذ التسعينات، شهدنا قيودا تدريجية على الحق في اللجوء وتجريم الهروب. وقد تآكل حق الفرد في اللجوء بشكل أكبر بسبب العديد من إجراءات التشديد الجذرية، مثل تعيين المزيد من الدول المسماة "بلدان المنشأ الآمنة" في عام 2015. إن إعلان بلدان المنشأ على أنها "آمنة" يتعارض مع جوهر قانون اللجوء - تقييم الحالة الفردية. بالإضافة إلى ذلك، يتم وصم الأشخاص من هذه الدول على وجه التحديد بشكل منهجي من خلال حرمانهم من شرعية هروبهم. ندعو إلى وضع حد لهذه الممارسة التمييزية - الحق في البقاء للجميع!

 

 

٣- تكافؤ الحقوق وتكافؤ الفرص: 

لا نشهد فقط زيادة عدم المساواة في معاملة الأشخاص على أساس وضع إقامتهم، ولكننا نشهد أيضًا انقسامًا داخل مجموعة أولئك الذين يسعون للحماية إلى أشخاص لديهم حق البقاء. في حزمة قانون الحكومة الفيدرالية الجديدة (2016)، يُمنح طالبو اللجوء إمكانية الوصول إلى دورات الاندماج، ولكن فقط إذا منحهم مكتب الهجرة ما يسمى "احتمالية جيدة لحق الإقامة" ، والتي يتم اشتقاقها من معدلات الحماية السابقة لبلدان المنشأ المعنية. هذا يخلق صورة للاجئين "الجيدين" و "السيئين"، يتعارض مع مفهوم الكرامة الإنسانية ، وندعو إلى معاملة متساوية كاملة للاجئين وحياة كريمة للجميع ، تتضمن قاعدة مالية مناسبة ومشاركة اجتماعية وسياسية. مؤسسات الدولة للوفاء بمسؤولياتها، وخاصة عند العمل مع اللاجئين ، نرى الدولة تنسحب وتعتمد على التزام المجتمع المدني.

 

٤- ضد أي منطق الاستفادة في نظام التعليم: 

نحن نؤمن بأن لكل شخص الحق في التعليم - بغض النظر عن وضعه المعيشي وحالة إقامته! ومع ذلك، نجد في نظامنا التعليمي الحالي أن الوصول إلى التعليم، وخاصة عند التعامل مع اللاجئين، يخضع لمنطق الاستغلال. على سبيل المثال، فقط أولئك الذين يمكن دمجهم في سوق العمل على المدى الطويل يُمنحون الوصول إلى عروض التعليم العالي. يرتبط الحق في التعليم بـ "قابلية الاستخدام" الاقتصادية المستقبلية للشخص. على سبيل المثال، يُحظر على أولئك الذين يسعون إلى الحماية بدون منظور "جيد" بشأن الحق في الإقامة المشاركة في تدابير الاندماج والدعم المجانية، والتي تتضمن أيضًا دورات مجانية في اللغة الألمانية. ومع ذلك، تعد المهارات اللغوية شرطًا ضروريًا للوصول إلى مؤسسات التعليم العالي. تعني فرص التمويل المحدودة المقترنة بمتطلبات القبول الانتقائي أنه في الواقع قليل جدًا من اللاجئين قادرون على الدراسة. تساهم هذه التطورات في تشكيل هياكل تعليمية نخبوية وأقل شمولية، وهو ما نرفضه بشدة.

 

٥-مطالبنا: 

في عملنا حتى الآن، وجدنا أن للاجئين طرق مختلفة لجعل الوصول إلى مؤسسات التعليم العالي أكثر صعوبة. فيما يلي نود تحديد متطلباتنا على أساس هذه القائمة:

-يجب أن يبقى البرنامج الدراسي للطلاب الزائرين مجانيًا للاجئين!

-يجب ضمان وصول المستمعين الضيوف إلى جميع مرافق وأحداث الجامعة!

-يجب أن يكون من الممكن اعتماد إنجازات الدورة التدريبية من دورة الطالب الضيف إلى دورة منتظمة لاحقة.

-هناك حاجة إلى المزيد من دورات اللغة المجانية لتحقيق المهارات اللغوية التي تتطلبها الجامعة!

-يجب أن يكون هناك المزيد من الخيارات للحصول على مؤهل مدرسي مؤهل للالتحاق بالجامعة أو القيام به مجانًا في ألمانيا

-دورات تحضيرية جامعية (للغة الألمانية والإنجليزية) 

-يجب أن يحق لكل طالب الحصول على درجة البكالوريوس - بغض النظر عن مدة الإقامة!

 

في جامعة فرايبورغ ، لم يتم استنفاد جميع الاحتمالات لتمكين الدراسة المنتظمة للاجئين.

ندعو إلى جامعة استباقية تأخذ مسؤوليتها الاجتماعية على محمل الجد